Oui, il existe un exemple du programme SHOUHARDO II de CARE Bangladesh.
Pour améliorer le travail du programme SHOUHARDO II, le personnel a identifié le besoin de mettre en place un cadre formel pour guider la saisie efficace des connaissances, le partage de l'information et l'échange d'informations et l'utilisation des principaux enseignements. L'équipe a proposé un système cyclique dans lequel les connaissances ont d'abord été générées, synthétisées et ensuite saisies. La collecte ces connaissances seraient ensuite partagées au sein du programme et utilisées pour adapter ou modifier l'approche de mise en œuvre.